Undervisning er en væsentlig aktivitet i udviklingen af viden, færdigheder og kompetencer.

Det er en ud af flere studieaktiviteter på professionsbacheloruddannelser, som er kendetegner ved at der en underviser, der i samarbejde med studerende, har en vigtig opgave med at hjælpe de studerende med at lære professionens vidensgrundlag, opbygge relevante færdigheder og udvikle relevante kompetencer.

Undervisning kan især på professionsbacheloruddannelse forstås som en række praksisfællesskaber, der deler viden, træner den enkelte studerendes færdigheder og udvikler den enkelte studerendes professionskompetencer.

Undervisning kan foregår på mange måder, fx:

1. forberedelse - fx læsning af litteratur
2. dialog mellem underviser og studerende
3. foredrag/forelæsning/mundtligt oplæg, hvor de studerende lytter og tager notater
4. gruppearbejde
5. praktiske øvelser, fx rollespil, diskussioner, interview-træning og anden kommunikationstræning 
6. studiegruppeoplæg 

Det er således for snævert at opfatte undervisning som en serviceydelse, som underviseren leverer til de studerende - og som de studerende kan vælge at møde op til, hvis de synes det giver et tilstrækkeligt udbytte. Det er en interaktion, et samarbejde og en samskabelse, hvor de studerende - med underviserens hjælp - hjælper hinanden med at blive dygtige professionelle.

2024 01 18