Hvis som socialrådgiverstuderende, forskere eller konsulenter skal evaluere socialt arbejde skal man - gerne i samarbejde med vejleder og målgruppen - formulere et godt evalueringsspørgsmål

Evalueringsspørgsmålet

• kan fungere som problemformulering i skriftlige opgaver.
• hjælper med at fokusere og afgrænse evalueringen
• præciserer hvad, der skal undersøges (evaluanden) 

Her er nogle eksempler på evalueringsspørgsmål:

1. Hvordan sikrer bostedet beboernes sociale rettigheder - herunder især indflydelse på eget liv?
2. Er hjemløseindsatsen i XX kommune i overensstemmelse med hjemløsestrategien?
3. Bidrager integrationsarbejdet i XXX boligområde til at leve op til lovens intensioner?
4. Hvad gør jobcentret for arbejdsløse borgere, som har psykiske lidelser - og hvilken betydning har det for borgerne?
5. Hvilke sociale problemer findes blandt mennesker med psykiske lidelser - og hvilke aktører bidrager til at løse disse problemer?
6. Hvad er det værste ved at være anbragt uden for hjemmet som teenager - og hvordan hjælper opholdsstedet de unge med det?

Og 14 mere generiske spørgsmål:

1. Har indsatsen haft den forventede og ønskede effekt?
2. Er de opstillede mål nået?
3. Hvad er resultaterne af indsatsen?
4. Er den nye praksis bedre end den gamle?
5. Hvad koster det, at løse opgaven på den nye måde? 
6. Er det omkostningseffektivt at ændre praksis?
7. Hvem har haft glæde af indsatsen? 
8. Hvad virker for hvem - og under hvilke omstændigheder?
9. Hvad er de ansattes vurdering af den nye praksis? 
10. Hvad er brugernes vurdering af tilbuddet?
11. Hvad er de foreløbige erfaringer med indsatsen?
12. Hvad er fordele og ulemper ved at gøre forsøget permanent? 
13. Hvilke aktuelle udfordringer er der i indsatsen?
14. Hvad kan med fordel justeres inden forsøget eventuelt gøres til en del af den daglige drift? 

2020-03-03