Lotte Reinecker og Peter Stray Jørgensen:

"Den Gode Opgave. Håndbog i opgaveskrivning på videregående uddannelser"

5. udgave

Samfundslitteratur 2017

432 sider

• forord til 5. udgave
• læsevejledning

1. gode opgaver på videregående uddannelser - genrer og kvalitetskriterier
2. skriveprocesser ved selvstændige opgaver
3. mindre hjemmeopgaver, ugeopgaver, eksamensopgaver - bundne opgaver
4. problemformulering - fra emne til fokus og spørgsmål
5. litteratur- og informationssøgning til opgaven
6. læsning og notattagning til opgaven
7. videnskabsteori i opgaven
8. kilder i opgaven
9. empiri i opgaven
10. teori, begreber, metoder og fremgagsmåden (=hele undersøgelsens metode)
11. opgavens disposition og strukturelementer
12. opgavens argumentation
13. klart og videnskabeligt sprog
14. vejledning, selvstændighed og ejerskab
15. vi anbefaler litteratur om opgaveskrivning og studieteknik 

• litteraturliste
• stikord
• om forfatterne (bogen har otte medforfattere)

Anvendte begreber:

1. abstract
2. afsnit
3. analyse 
4. angloamerikansk videnskabstradition 
5. argumentation
6. begreber
7. begrebsdefinitioner
8. begrunde 
9. beskrive 
10. bundne opgaver
11. case 
12. citat
13. data
14. diskutere
15. disposition 
16. dokumentation
17. eksamensopgave 
18. emnevalg 
19. empiri 
20. faget 
21. fagperson 
22. faktorer 
23. feedback 
24. fodnoter 
25. fokus(eret) (side 45)
26. formalia
27. formidle
28. formål 
29. forskningsbaseret uddannelse 
30. fortolke 
31. fremgangsmåde
32. genre
33. handleanvisende 
34. henvisning 
35. hierarkisk tekst 
36. historiefortællende skrivestil (s.44) 
37. hjemmeopgave
38. indledning 
39. informationssøgning
40. kilder 
41. kladdeskrivning
42. kompetencemål 
43. konklusion 
44. kontinental videnskabstradition 
45. konventioner 
46. kritisk 
47. kvalitetskriterier
48. litteratur 
49. litteratursøgning
50. læringsmål 
51. læsning 
52. metakommunikation 
53. metode
54. modeller
55. målgruppe
56. notater
57. noter
58. nøgleord 
59. observation
60. ontologi 
61. opgave
62. opgaveskriveren 
63. pentagon 
64. Problemformulering  
65. problemstilling 
66. projektplanlægning
67. projektrapport 
68. redegøre 
69. redskaber 
70. reflektere 
71. selvstændige opgaver
72. selvstændighed 
73. skriveprocesser
74. sprog 
75. spørgsmål
76. state-of-the-art 
77. studieordningen 
78. studieteknik
79. synopsis 
80. taksonomier 
81. tekst 
82. teoretiske begreber 
83. teori 
84. teoriafsnit 
85. ugeopgave
86. undersøgelse
87. undersøgelsesdesign 
88. undersøgelsesmetode
89. vejledning 
90. viden 
91. vidensproduktion (s.45)
92. videnbrugende opgaver (s.44)
93. videnrefererende opgaver 
94. videnskabelige genre, den 
95. videnskabeligt sprog 
96. videnskabelige tekster 
97. videnskabsteori 
98. vurdere 

Bogens hjemmeside: http://samfundslitteratur.dk/dgo  

2020-03-01