Leif Tøfting Kongsgaard og Morten Hulvej Rod:
"Bedre begrundet praksis. Velfærdsudvikling efter evidensbølgen"
Samfundslitteratur 2018
394 sider
- indledning
- Del 1: Platforme for bedre begrundet praksis (kapitel 3 og 4)
- Del 2: Veje til bedre begrundet praksis (kapitel 4-15)
- Efterskrift: verdensmålene som begrundelse og ledestjerne for næste praksis
- Bogens forfattere (bogen har 18 medforfattere)
- Indeks
Nogle af bogens metoder og andre begreber er:
- aktionslæring
- ALG-metoden
- analyse
- audit
- bedre begrundet praksis
- BIKVA
- brugerdrevet innovation
- bæredygtigt paradigme
- CARM
- Conversation Analysis (CA)
- co-producent
- deltagerobservation
- diskurs
- diskursmodellen
- dobbeltpositionsmodellen
- drivkraftmodellen
- dvælen
- dømmekraft
- effekt
- empowerment
- etnografisk metode
- Evaluation Capacity Building
- evaluering
- evidens
- evidensbaseret kvalitetsudvikling
- evidensbølgen
- fagprofessionel læring
- feedback
- feltnoter
- FIT (feedback-informed treatment)
- forandring
- forankring
- forbedringsmodellen
- formativ evaluering
- forummetode
- globale udfordringer
- handlekraft
- hverdagsinnovation
- håndværk
- implementering
- innovation
- interaktion
- interview
- jobcenter
- kompetenceudvikling
- kompleksitet
- kompleksitetsbaseret øjeblikstænkning
- kontekst
- kvalitetsforbedring
- kvalitetsudvikling
- ledelse
- læring
- magt
- manualisering
- medarbejderinvolvering
- mening
- multipositionel logik
- multipositionelle praktiker, den
- New Public Governance
- New Public management
- observation
- organisationsudvikling
- paradoks
- paraetnografi
- PDSA
- pragmatisme
- praksislogikker
- profession
- professionel handlekraft / udvikling
- refleksion
- relation
- responsiv evaluering
- samarbejde
- samskabelse
- samtaleanalytisk rollespilsmetode
- selvrefleksion
- seriediagram
- situeret læring
- socialt arbejde
- SRS - den terapeutiske alliance
- stabilitet
- supervision
- tavs viden
- udsatte borgere
- variation
- velfærdsprofessioner
- verdensmålene
- vidensbaseret
- videosupervision
Comments (0)
You don't have permission to comment on this page.